En este video, observará a la terapeuta modelando una acción para imitación aproximadamente cada uno a dos minutos. Ella modela una acción para imitación mientras el niño ya está participando en esa actividad para poder aumentar la probabilidad que él la imitará. Cuando él no imita después de el tercer ejemplo, la terapeuta lo guía físicamente para que complete la acción. Observe que una vez que los pasos para enseñar imitación con objetos son completados, la terapeuta regresa a imitar el comportamiento del niño. Al fin del video, ella imita las vocalizaciones y los efectos de sonido de el niño y él lo convierte en un juego social entretenido.
