En este video, observará a la terapeuta modelando una acción para imitación una vez cada dos minutos. Ella monitorea la motivación de la niña y modela acciones con juguetes que ya le interesan a la niña. Esto ayuda aumentar la posibilidad que la niña vea el modelo y sea motivada a imitar. La terapeuta continua por el entero ciclo de RIT en un buen ritmo y siempre regresa a imitar las acciones de la niña con juguetes, movimientos corporales, y vocalizaciones. Ella utiliza lenguaje sencillo para describir lo que la niña está haciendo y viendo.
