En este video, la terapeuta imita las acciones del niño con juguetes y usa lenguaje sencillo y repetitivo para describir lo que él está haciendo. Una vez por minuto, ella modela una acción para imitación utilizando juguetes que al niño ya le interesan. Cuando ella modela la acción, utiliza una etiqueta verbal clara para describir la acción modelada. Notará que él imita la etiqueta verbal con frecuencia antes de imitar la acción de juego modelada. La terapeuta sigue modelando la acción hasta que el niño la imita (ya sea de forma espontánea o con su ayuda). La terapeuta siempre proporciona elogio al niño y acceso continuo a los juguetes después de que haya completado la acción modelada.
